|
Vršnjačka edukacija
Učenje, da bi napredovalo, mora biti neprekidni proces. Pitanja, koja samo izviru pred mlade ljude lakše se rješavaju u prisustvu prijatelja, sa vršnjacima. Otkrivajući tu činjenicu krenulo se u osposobljavanje učenika da sami budu učitelji, da daju odgovore što traži od svih u tom procesu i veliku odgovornost. Edukatori treba da slijede duh i govor dostupan mladom čovjeku, ne udaljen od života, a da se objasni traženo i riješi problem koji izaziva brigu, agresiju, destruktivno ponašanje.
|